À propos de l’identité des « jeunes » français ayant la culture magrébine en héritage

L’etude aborde la situation de ceux que les discours mediatico-politiques envisagent sous l’etiquette « jeunes (de banlieue, de cites, de quartiers…) » et, plus particulierement, ceux ayant la culture maghrebine en heritage. Le propos vise a mettre en evidence la difficulte de se construire une identite francaise lorsque, meme apres plusieurs generations passees sur le territoire national, on continue a etre « issu de l’immigration » ; autrement dit, etre francais sans etre francais. De fait, ce n’est pas sans consequence sur l’integration au milieu scolaire : comment lesdits jeunes envisagent-ils leur place a l’ecole de la Republique ? Quelle place est faite a ces dits jeunes ? Nous tentons d’apporter des elements de comprehension a partir d’entretiens menes aupres de trois « jeunes » issus de milieux differents.