KiddyCAT- ja BigCAT -itsearviointilomakkeiden suomennosten normatiiviset ja psykometriset ominaisuudet

Lasten kommunikointiasenteita arvioivan “Communication Attitude Test for Preschool and Kindergarten Children Who Stutter” (KiddyCAT) ja aikuisten kommunikointiasenteita arvioivan “Communication Attitude Test for Adults” (BigCAT) -testien kansainvalinen tutkimus on osoittanut, etta ankyttavat lapset ja aikuiset suhtautuvat kielteisemmin puhumiseen kuin sujuvasti puhuvat verrokit. Taman tutkimuksen tavoitteena oli arvioida KiddyCAT-Fin- ja BigCAT-Fin-testien suomennosten patevyytta (validiteettia) ja luotettavuutta (reliabiliteettia). Lisaksi tavoitteena oli maaritella kummallekin testille kliinisen kayton tueksi katkaisupistemaara, jonka ylittava pistemaara ilmaisee keskimaaraista kielteisempaa kommunikointiasennetta. Tutkimuksessa 86 alle kouluikaista lasta (joista 41 ankyttavaa) taytti KiddyCAT-Fin:n 12 kysymysta sisaltavan itsearviointilomakkeen ja 109 aikuista (joista 29 ankyttavaa) taytti BigCAT-Fin:n 34 kysymysta sisaltavan itsearviointilomakkeen. Itsearviointien kokonaispistemaarien keskiarvot olivat lahella alkuperaisten englanninkielisten versioiden arvoja. Lisaksi ankyttavien lasten ja aikuisten kommunikointiasenteet olivat merkitsevasti kielteisemmat kuin sujuvasti puhuvien. Kummankin testin sisainen konsistenssi ja uudelleenmittausreliabiliteetti olivat korkeat. Suomennettujen KiddyCAT:n ja BigCAT:n voidaan todeta erottelevan ankyttavien ihmisten kommunikointiasenteet tehokkaasti sujuvasti puhuvien ihmisten asenteista