A Temática dos Agrotóxicos: uma análise em livros didáticos de Química do Ensino Médio aprovados no Plano Nacional do Livro Didático de 2015

O foco deste trabalho centra-se em analisar como a tematica dos agrotoxicos e explorada nos livros didaticos de Quimica do Ensino Medio aprovados Plano Nacional do Livro Didatico (PNLD) de 2015. Foram analisadas as quatro colecoes aprovadas e utilizadas nas escolas brasileiras. As colecoes foram analisadas a partir dos pressupostos da Analise Textual Discursiva (ATD) em que emergiram tres categorias analiticas, a saber: agrotoxicos a luz de discussao historicas; agrotoxico e as relacoes CTS e agrotoxicos para desenvolver aspectos conceituais. As discussoes de cunho historico envolvendo os agrotoxicos apresentam principalmente o historico do DDT. Os aspectos sociais e economicos surgem durante os textos, mas as discussoes sao mais focadas nos impactos ambientais provocados pelos pesticidas. Ja a abordagem dos aspectos conceituais se da principalmente pela apresentacao conceitos quimicos com pouca interlocucao com contextos mais amplos em especial o social.