POR UMA REVISTA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REGIÃO NORTE

Pesquisa e Pratica em Educacao Inclusiva e o primeiro periodico cientifico do Amazonas voltado para a disseminacao do conhecimento na area. Embora tenhamos observado no Brasil que a expansao dos cursos de pos-graduacao tenha propiciado significante ascensao da producao cientifica, na regiao Norte as pesquisas ainda ganham pouca visibilidade nos importantes veiculos de comunicacao da area. Entendemos que e relevante ampliar a socializacao dos conhecimentos produzidos, visando avancar nas praticas escolares junto aos estudantes e no processo de formacao de profissionais comprometidos com uma educacao de qualidade. Dessa forma, como proposta inicial desde a constituicao da revista, foi divulgada uma chamada para a submissao de manuscritos, dos quais alguns integram esse volume. Foram encaminhados ao Comite Editorial mais de cinquenta manuscritos, avaliados por consultores Ad hoc das mais diferentes regioes e instituicoes desse imenso Brasil. Cabe aqui nessa primeira edicao registrar nossos agradecimentos a toda essa equipe que esmerou-se na concretizacao desse sonho: o nascimento de um periodico sobre Educacao Inclusiva na Regiao Norte. Nessa edicao inaugural, a revista Pesquisa e Pratica em Educacao Inclusiva, traz oito relatos de pesquisa, dois relatos de experiencia, uma revisao de literatura e um ensaio teorico. Os textos foram submetidos por pesquisadores de renomadas instituicoes, das quais podemos elencar: UFAM, UFSCar, USP, UNESP, UFRJ, UnB, UERJ, UFF, FEI, FUNDEPE, UNIASSELVI, UNIITALO, FMU, Centro Universitario Claretiano, Anhanguera e Faculdade Barao do Rio Branco. Avancando no desafio de manter a periodicidade semestral da revista, ja esta em organizacao o proximo numero, que tambem contara com manuscritos oriundos de autores de diversas instituicoes. Estamos tambem trabalhando para indexar a revista em bases de dados nacionais e internacionais, visando qualificar o periodico para a futura avaliacao a ser realizada pela Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES). Concomitante a esse projeto, fortalecer a comissao editorial com editores internacionais e nacionais tambem sera um esforco a ser assumido pela equipe para as proximas edicoes. Sao muitos os desafios a serem transpostos, mas ao inaugurar esse volume, acreditamos que com o apoio institucional que vimos recebendo da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e dos colaboradores e autores da revista, ainda vamos avancar bastante. Boa leitura!