A EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ENSINO DE GEOGRAFIA: reflexões a partir de experiências em escola família agrícola

Neste artigo, objetivamos analisar e contextualizar o projeto de educacao do campo da Escola Familia Agricola do municipio de Veredinha (MG) e, a partir dele, refletir sobre os desafios que se apresentam na relacao entre a educacao do campo e o ensino de Geografia. Neste sentido, consideramos a especificidade da forma de organizacao e funcionamento desta modalidade escolar assumida pelas “escolas familia agricola” no Brasil. A escola familia agricola de Veredinha e uma experiencia de educacao do campo ainda em construcao. Sua implementacao tomou por base os anseios e organizacao das comunidades. Nessa perspectiva, a escola tem cumprido importante papel na formacao de jovens rurais, especialmente por seu comprometimento com as comunidades, com a origem e perfil dos seus estudantes, considerando suas necessidades e a realidade na qual estao inseridos. PALAVRAS-CHAVE Educacao do campo. Ensino de geografia. Pedagogia da alternância. LA EDUCACION DEL CAMPO Y LA ENSENANZA DE GEOGRAFIA: reflexiones a partir de experiencias en escuela familia agricola RESUMEN En este articulo tomamos por objetivo analizar y contextualizar el proyecto de educacion del campo de la Escuela Familia Agricola del municipio de Veredinha (MG) y, a partir de el, los desafios para la ensenanza de Geografia. Se pretende, asi, establecer una relacion y reflexiones entre la educacion del campo y la ensenanza de geografia, considerando la especificidad de la forma de organizacion y funcionamiento de esta modalidad escolar encampados por las "escuelas familiares agricolas" en Brasil. La Escuela Familia Agricola de Veredinha es una experiencia de educacion del campo que aun esta en construccion. Su implementacion se baso en los anhelos y organizacion de las comunidades y, en este sentido, la escuela ha cumplido un importante papel en la formacion de jovenes rurales, especialmente por su compromiso con las comunidades, origen y perfil de sus estudiantes, sus necesidades y la realidad en la cual Se insertan. PALABRAS CLAVE Educacion del campo. Ensenanza de geografia. Pedagogia de la alternancia. ISSN:  2236-3904 REVISTA BRASILEIRA DE EDUCACAO EM GEOGRAFIA - RBEG www.revistaedugeo.com.br - revistaedugeo@revistaedugeo.com.br