具身认知观对语言理解的新诠释——心理模拟：语言理解的一种手段

具身认知观（Embodied Cognition）试图对心-身-世界之间的交互方式给予系统的理论说明，主张：“认知是一种高度具身的、情景化的活动”（Micheal L.Anderson，2004）；认知是从身体与环境的相互作用中产生的，依赖于某种类型的经验。从具身认知观来看，心理模拟是语言理解的一种手段，通过再入情景（re-situating）来实现。本文根据上述逻辑考察了词、句、语篇不同信息加工层面的实验研究进展，证实了人们在语言加工过程中感知、肌肉运动以及其他的经验印痕被激活，支持了语言理解是运动感觉以及其他相关经验的心理模拟过程。这种语言理解的心理模拟需要人们再入情景，与已有的听读说写的语言经验发生共鸣，从而为语言理解提供了新的诠释，丰富和发展了认知语言学的理论与实践。