Neurociencia cognitiva del desarrollo: el período pre-escolar

En los primeros meses de vida la interrelacion entre el desarrollo cognitivo y cerebral es particularmente evidente. Los avances tecnologicos en la capacidad para obtener imagenes del cerebro en vivo, como por ejemplo a traves de la resonancia magnetica funcional, han permitido una mejor comprension de la complejidad del desarrollo cerebral. En este articulo presento una breve introduccion a conceptos basicos sobre como cambia el cerebro como producto de la programacion genetica y la interaccion con el entorno. El desarrollo temprano del lenguaje ejemplifica de manera clara diversos aspectos de dicha interaccion. Aunque en numerosos campos es temprano para aplicar una buena parte de los conocimientos neurocientificos a la escuela, un conocimiento fundamentado (y libre de todos los neuromitos y palabreria pseudocientifica) sin duda ayudara a los profesionales de la educacion a comprender mejor el proceso de ensenanza-aprendizaje