한국(韓國)의 문화(文化) : 한국(韓國) 서원(書院)의 유교문화체험(儒敎文化體驗) 교육여행(敎育旅行)에 관한(寬限) 연구(硏究)

한국 유교문화는 인물과 사상, 철학과 정신, 학문과 가치관을 중시하지만 그 중 孝를 인성의 으뜸으로 삼았으며 대표적인 성리학 교육기관이 書院이다. 서원은 400여 년을 존속한 우리나라의 대표적인 교육기관이며 지금도 국가지정문화재와 시·도 지정문화재로서 지역별로 상당히 많이 남아 있지만 일반인들에게는 접근하기가 어려운 공간이라는 선입관이 있기 때문에 문화재청에서도 서원을 일반인들을 위한 교육공간으로 제공하는 방안을 모색하고 있다. 이 연구는 유교문화의 대표적인 교육기관인 서원의 역사문화적 성격을 분석하여 그 고유성의 핵심특성을 기술하고 이를 바탕으로 유교문화의 핵심인 孝교육의 산 교육장으로서 서원을 활용할 수 있는 여행상품의 개발 가능성을 제안하는데 있다. 서원의 역사문화적 성격은 다섯가지로 분석될 수 있는데 첫째, 교육적 장소, 둘째, 지성들의 집회소, 셋째, 사회교육의 장소, 넷째, 도덕적인 실천장소, 다섯째, 도서관과 출판기능을 서원이 담당하였다. 현재 서원의 문화유산적 가치는 인물사와 고건축 분야에 국한되어 있고, 서원 본연의 교육적 기능보다도 전통제례와 원론적 유학의 본산 정도로 인식하는 경향이 있다. 그러나 서원의 고유기능은 지방교육의 상징적 기구로 강학을 근본으로 삼은 사학기구였고 서원별로 특별한 교육방침이 있는 개성적 공간이었다는 점에 착안하여 서원을 고유성이 있는 유교문화체험의 교육여행 공간으로 활용하는 가능성을 서원관리와 연출시 다섯가지 기준을 중심으로 제안하고 있다. 또한, 서원을 유교문화체험의 장으로 활용할 때 참고할만한 유교문화체험 여행사례를 영주의 선비촌과 안동의 종택스테이를 중심으로 제안하였다.