Revisión temática sobre las habilidades investigativas relacionadas con la virtualidad en educación superior

Esta investigacion hace parte de una investigacion mas amplia denominada “La Investigacion formativa Basada en el Aprendizaje Movil: Diseno y Validacion de una Estrategia para Entornos de Maestria Virtuales”; en esta parte inicial se buscaron topicos establecidos a priori, en bases de datos especializadas, las investigaciones publicadas entre el 2015 a febrero de 2020 relacionadas con la investigacion en la virtualidad, con el fin de conocer el estado actual de la literatura entorno al desarrollo de habilidades investigativas en educacion superior; principalmente aquellas que esten apoyadas por el aprendizaje movil. Para la busqueda y analisis de la informacion documental se siguio la metodologia propuesta por Okoli (2015), lo cual permitio organizar la informacion por criterios, tanto para la busqueda como la presentacion de los resultados. Finalmente, el objetivo de la investigacion bibliografica, aqui presentada, fue elaborar un estado del arte sobre las habilidades investigativas relacionadas con los procesos de investigacion a traves de la virtualidad en educacion superior.