不可或缺的“价值观”理念——音乐教师教育指导思想与培养目标研究

新一轮基础教育课程改革正在全国推行。音乐课作为新课改的重要组成部分，在素质教育中所发挥的作用举足轻重。本文作者通过调研，针对农村一些中小学音乐教师在组织教学中出现的种种问题，旗帜鲜明地提出了音乐教师应当具有的“价值观”理念、正确的“价值取向”，进而论述了符合中华传统美德和时代精神的“价值规范”问题，以期引起广大从教者的关注。