导师导思:“一体双翼”培养模式研究与实践

能力培养与思政教育是研究生教育落实立德树人的必然要求，导师是研究生教育实施和引导的关键力量。本文分析现有研究生培养体系中传统模式的局限性，提出立德树人根本目标框架下的'一体双翼'模式；即以'知识传授、科研实践'为主体的'能力翼'和以'品行养成'为主体的'思政翼'来常态化实现'导师导思'。以中国计量大学生物学学位点为例验证了'导师导思'式'能力'+'思政'双翼培养成效，为创新新时代立德树人培养模式提供借鉴。