Modelo de desarrollo de servicios m-learning, una propuesta desde la concepción del servicio hacia la pedagogía

Desde su aparicion, los sistemas de telefonia movil han revolucionado el comportamiento social y economico de las naciones. En la actualidad, mas del 80% de la poblacion mundial posee cobertura del servicio y existe un total de dos mil millones de suscriptores (32,2% del total de la poblacion del planeta, segun datos de las Naciones Unidas), situacion que ha generado nuevos modelos de negocios y una vision diferente de la realidad, enmarcada en la denominada sociedad de la informacion movil. Sin embargo, la tendencia va mas alla de ofrecer el tradicional servicio de voz; los usuarios requieren en sus terminales servicios de transmision de datos tal y como los poseen en sus redes fijas (Internet), con independencia del lugar donde se encuentren y una calidad de servicio comparable a la que Internet les brinda. Este articulo pretende mostrar un panorama de los aspectos educativos, tecnologicos, comerciales y de concepcion de los servicios que se deben tener en cuenta para garantizar el exito de estrategias de m-learning (ensenanza movil).