Intervención universitaria en emprendimientos sociales: la formación de los agentes involucrados

Las intervenciones en emprendimientos sociales suelen enfocarse en los resultados economicos financieros de las unidades economicas sobre las que las instituciones hacen su acompanamiento. El paradigma es que la derrama economica de dicha unidad impacte positivamente a su zona y le suponga un apoyo contra la marginacion en la que normalmente se ubica. Sin embargo, tras varios anos de replicar dicho modelo, es claro que aun cuando se logra que las unidades apoyadas sean exitosas, no son una respuesta efectiva contra la marginacion local. El equipo de intervencion universitaria del Instituto Tecnologico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), se propuso en 2015 intentar un aborde desde la economia social. Se trata de una intervencion social en la que participan un grupo de docentes, alumnos y habitantes de los pueblos de la Ribera de Cajititlan, en el estado de Jalisco. Mediante el metodo de investigacion participativa fue posible detectar y acompanar las necesidades y expectativas de los productores en menor escala. Desde el monitoreo de los procesos se adecuo una estrategia de intervencion basada en taller de negocios a la de coaching. Aunque el proceso no ha terminado, se puede concluir parcialmente con la identificacion de la importancia de esquemas solidarios en las cooperativas de la region intervenida y con el desarrollo de habilidades en los empresarios para reconocer sus propias potencialidades, todo ello en un trabajo participativo. Social interventions in small business tend to focus on the economic financial results of the organizations that institutions make their accompaniment. The paradigm is th at the economic benefit of that uni ts have a positive impact in the area and have a support against the marginalization in which is normally located. However, after several years of replicating this model, it is clear that even when supported units have be en successful, not always have the impact to solve some of the problems related with the local marginalization. ITESO Universit y intervention team was invited to work in the area in 2015 from the perspective of the social economy . It's a social interventio n, involving a group of teachers, students and villagers of the towns of Cajititlan, Through participatory research method was possible to detect and monitor the needs and expectations of smaller - scale producers. From this process, it was possible to plan the strategies for the intervention that changed from a business workshop to coaching. In the conclusion, it was identified the importance of solidarity among the cooperatives that were part of this intervention, as well we can acknowledge the development of new skills of the small producers to recognize their own potential, all of this in participatory environment.