O processo de tutoria na EaD: uma prática pedagógica articulada à luz da Teoria Histórico-Cultural

Este trabalho tem como objetivo fazer uma breve reflexao sobre a teoria historico-cultural como subsidio para o processo de tutoria na educacao a distância (EaD). Pretende apresentar inicialmente uma visao historica da EaD, passando por uma apresentacao de conceitos e abordagens metodologicas para, em seguida, serem apresentados os fundamentos da teoria historico-cultural como proposicao para um processo de tutoria que leve verdadeiramente a construcao de conhecimentos e nao simplesmente a reproducao de conhecimentos transmitidos. Palavras-chave : EaD. Tutoria. Teoria Historico-Cultural.