African Mathematical Knowledge And Anti-Racist Education: An Analysis Of The Anais Of ENEM Conocimiento Matemático Africano Y Educación Antiracista: Análisis De Los Anales De ENEM

O presente trabalho objetiva analisar producoes academicas publicadas entre 2003 e 2019 nos anais do Encontro Nacional de Educacao Matematica (ENEM), com a finalidade de debater como o ensino de matematica tem se relacionado com as propostas de uma educacao antirracista. Destarte apresentamos como saberes potenciais de uma educacao matematica afrocentrada o “Osso de Ishango”, “Papiro de Ahmes”, “Estampas geometricas com padroes de origem africana” e outros exemplos. Assim, foi realizada uma pesquisa documental nas publicacoes do ENEM de 2003 a 2019, utilizando da busca por palavras-chave, leitura dos resumos e leitura integral. Os resultados apontam que nao ha grande numero de producoes apos aprovacao da lei 10639/03, entretanto naqueles que a abordam encontrou-se uma discussao sistematizada, relacionando a formacao de professores que ensinam matematica, discutindo o ensino e aprendizagem numa perspectiva antirracista, de valorizacao do conhecimento do povo negro e da aplicacao de lei 10.639/03. Palavras-chave: Educacao antirracista, Saberes africanos, ENEM, Comunicacao cientificas.