이공계 대학생들을 위한 IT창업교육 서비스품질이 창업의도에 미치는 영향

한국의 이공계 대학생들은 창업에 대한 인식이 상대적으로 낮고, 실제 창업하는 것에 대해 긍 정적이라기보다 부정적이다. 실제로 대학에서 기업가정신이 교과과정을 통해 교육되고 있지만, 대학생들은 아직 기업가정신이 충분히 형성되지 않았다. 따라서 대학생들에게 창업의 가치를 알 리고, 창업의도를 높이기 위해서는 IT창업에 대한 교육서비스품질 향상뿐만 아니라, 기업가정신 에 대한 교육과정 개선이 필요하다. 이에 따라 본 연구에서는 IT창업교육을 받고 있는 한국의 이공계 대학생들을 대상으로 교육서비스품질이 교육만족도와 기업가정신에 미치는 영향과 창업 의도에 미치는 영향을 검토한다. 기업가정신과 교육만족도가 창업의도의 매개변수로 작용하는지 여부를 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 본 연구의 실증분석결과는 다음과 같다. 첫째, IT창 업교육서비스품질 중 공감성과 확신성은 교육만족도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육만족도가 창업의도에 정(+)의 영향을 미칠 것이라는 가설은 기각되었다. 셋째, IT창업 교육서비스품질 중 유형성이 창업의도에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, IT창업 교육서비스품질 중 유형성과 확신성은 기업가정신의 혁신성, 진취성, 위험감수성에 정(+)의 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 또한 공감성은 진취성과 위험감수성에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 반응성은 혁신성에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 신뢰성 이 기업가정신에 미치는 영향은 모두 기각되었다. 여섯째, 기업가정신 중 위험감수성만이 창업 의도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.