O Serviço de Ensino Integrado de Paulo Afonso: um estudo de caso sobre a relação entre educação, trabalho e empresa durante a ditadura (Brasil, 1964-1985)

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a relacao entre educacao, trabalho e empresa durante a ditadura Civil-Militar (1964-1985), a partir de um estudo de caso. Trata-se do Servico de Ensino Integrado de Paulo Afonso (SPEI) criado pela Companhia Hi-droeletrica do Sao Francisco, durante a construcao das hidroeletricas de Paulo Afonso, no Estado de Bahia. Logo sancionada a Lei No 5.692/71, que reestruturou o ensino primario e secundario, o SPEI se enquadrou dentro desta normativa, em um periodo onde as politicas educacionais seguiam as diretrizes de Seguranca Nacional estabelecidas pelo gover-no nacional. Portanto, neste trabalho sao analisados: a oferta curricular das instituicoes dependentes desse subsistema local, visando atender as necessidades de mao de obra qualificada por meio de um ensino pro-fissionalizante; as praticas autoritarias no cotidiano escolar; e o tipo de resistencia que alguns professores geraram para transgredir de alguma forma as imposicoes e arbitrariedades. Para a reconstrucao historica, utilizaram-se entrevistas com ex-alunos e ex-professores, documen-tacao do SPEI e outras fontes oficiais.