BULLYING E MECANISMOS DE DESENGAJAMENTO MORAL: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA COM METANÁLISE

RESUMO O bullying e um dos principais problemas enfrentados por criancas e adolescentes nas escolas. Este estudo teve por objetivo examinar evidencias disponiveis na literatura sobre o efeito do desengajamento moral no envolvimento de estudantes em situacoes de bullying. Para tanto, foi realizada revisao sistematica com metanalise e consulta a oito bases de dados. As publicacoes elegiveis foram analisadas por meio da analise conceitual e do pacote estatistico Metafor. O estudo foi registrado na base PROSPERO. No total, 15 artigos foram incluidos na revisao. Os dados evidenciam que o desengajamento moral e um forte preditor para o comportamento de bullying (OR 0,27; IC95%: 0,18, 0,35) e estudantes propensos a se desengajarem moralmente podem praticar mais bullying quando comparados com estudantes com maior engajamento moral. Conclui-se que fatores cognitivos relacionados ao desengajamento moral devem ser incluidos na discussao do fenomeno, bem como ser considerados nas propostas de intervencao antibullying.