Educação Interprofissional em Saúde: abordagem na perspectiva de recomendações internacionais

Iniciativas de Educacao Interprofissional (EIP) tem sido identificadas como estrategias promissoras para a oferta de cuidado em saude mais qualificado, integral e efetivo. O ambiente de aprendizagem interprofissional alem de reforcar o papel de cada profissao, prepara para o trabalho em equipe e desenvolve atitudes positivas em beneficio dos pacientes. O presente estudo tem como objetivo investigar as producoes cientificas na area da EIP com enfoque nos conceitos, fundamentos e aplicabilidade na perspectiva de organizacoes internacionais que atuam no tema, contemplando ainda relatos de sua implementacao na realidade brasileira nos recentes anos. Realizou-se revisao narrativa combinada com revisao sistematica a partir de busca eletronica de publicacoes sobre o tema no periodo de 2010 a 2018, na plataforma intranet da Organizacao Mundial da Saude (OMS/WHO), no portal IRIS da Organizacao Pan-Americana da Saude (OPAS/PAHO), nos portais Web of Science e Medline utilizando os descritores “interprofessional education” e “educacao interprofissional”. O aplicativo Rayyan QCRI foi utilizado como suporte para selecionar os artigos encontrados. No total, 851 textos e publicacoes foram identificados a partir das bases utilizadas, dos quais 63 eram duplicados. No final, 114 foram avaliados por dois revisores obedecendo aos criterios de exclusao pre-estabelecidos, sendo selecionados 67 artigos. Os achados demonstram o protagonismo de uma organizacao internacional para a disseminacao de conceitos e fundamentos da EIP e seu papel indutor para o desenvolvimento das politicas de recursos humanos em saude. Ademais, com este estudo foi possivel identificar que o processo de implementacao da EIP e viavel, mas nao simples, especialmente num ambiente academico onde se valoriza a formacao uniprofissional e o desenvolvimento de competencias tecnicas especificas, cada vez mais sofisticadas. Por outro lado, as iniciativas exitosas revelam espacos proficuos para a aplicabilidade da EIP, assim mesmo experiencias promissoras de sua implementacao, e que, para tanto, constitui potente estrategia para contribuir no atendimento da crescente complexidade das demandas de saude e na integralidade do cuidado. Palavras-chave: Educacao Interprofi ssional. Trabalho em equipe. Desenvolvimento curricular. Avaliacao Educacional.