基于“可汗模式”的《中医诊断学》脉诊教学探讨

脉诊是中医诊断学的重要内容,也是教学中的难点。传统教学中学生缺乏实践练习的机会,理论学习与临床实践脱节。"可汗模式"的精髓是反转式教学法。本文探讨了基于"可汗模式"的中医诊断学脉诊教学法,通过翻转课堂,把课堂时间从理论学习转变为实践学习,模拟传统中医"师承"方式,切实做到理论与实践相结合,使学生能熟练掌握脉诊技能,以期进一步优化与推广。