Análisis de vídeo y acciones relevantes del docente de educación primaria

La experiencia de innovacion formativa que se expone se centra en el uso del video como forma de aproximar la actuacion docente al aula universitaria. Observar y analizar las acciones docentes relevantes en situaciones reales permiten apropiarse conceptualmente de modelos que explican el saber hacer profesional. En esta comunicacion narramos las dinamicas establecidas en el curso de los estudios del grado de educacion primaria- dual con el curso videoexperiencias.