La relación pedagógica con el saber a enseñar que construyen los y las estudiantes de profesorado de nivel secundario a través de los artefactos culturales tecnológicos digitales. Estudio de caso.

Nuestra investigacion se propone analizar la relacion pedagogica con el saber a ensenar que construyen, a traves del uso de artefactos culturales tecnologicos digitales, los/as estudiantes de profesorado de educacion secundaria, en el marco de la cultura digital. Se trata de un estudio de caso que se situa en un Instituto Superior de Formacion Docente de la zona oeste de la Provincia de Buenos Aires.