对数学“小组合作学习”课堂教学的几点看法

新课标指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式。”“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。合作学习的过程是让学生在教师的指导下，通过自主、探究、实践、合作、交流、倾听、质疑、分享等方式，认识数学，解决问题，理解和掌握基本的数学知识、技能和方法，实现数学教学目标，感受成功的喜悦。但是，在目前的课堂教学过程中，有些教师对“合作学习”的理解不透彻，研究不深刻，还存在一些问题。