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プロジェクト・メソッドからアクティブラーニングへ -「学習者中心のインストラクション戦略」の可能性-
プロジェクト・メソッドからアクティブラーニングへ -「学習者中心のインストラクション戦略」の可能性-
2019
takayuki satou
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