Territoires et offre de formation. « L'espace de formation », un lieu de régulation ?

Jean-Louis Hermen, « Gebiete » und Angebot beruflicher Ausbildung. Der « Ausbildungsbereich » als Ort der Regulierung ? ; Wenn man von den nationalen und damit fur alle gleichen Normen bezuglich des Prozesses der Entscheidungsfindung bei der Schaffung von beruflichen Erstausbildungangeboten ausgeht, kann man je nach Bereich in dem diese Ausbildungen angesiedelt werden, unterschiedliche Abweichungen beobachten und das in Umgebungen, in denen sich tiefgreifende Veranderungen abzeichnen. ; Das « Raum-Gebiet », als Treffpunkt der Handlungstrager (Ort des Marktes und der sozialen Regulierung) definiert, wird durch die neuen wirtschaftlichen Vorstose aufgewertet. Vor allem im Rahmen eines lokalisierten Industriesystems befindet sich die Gesamtheit der Akteure in steter Interaktion, insbesondere trifft dies auf die Institution Schule mit dem offentlichen lokalen Bildungstrager auf lokalem Niveau zu, die in der Lage ist, nicht-marktfahige ausere Zwange hervorzubringen. ; In diesem Kontext erzeugt das Ausbildungsangebot (Niveau/Fach) durch das komplexe Zusammenspiel von Ausbildungssystemen, Produktions - und Gesellschaftssystemen sowie Gebietskorperschaflen einen Ausbildungsraum. ; Dieser Raum entsteht - im Gegensatz zu den Ausbildungs - und Beschaftigungsmarkten, die verwaltungsmasig als Raume bereits vorgegeben sind - im Zusammenspiel der potentiell verschiedenen Akteure aus dem Umteld der Berufsschulen. ; Je nach den Funktionsweisen dieser Einrichtungen und der Charakteristika ihrer wichtigsten Akteure kann man davon ausgehen, das die Funktionen der Regulierung und (oder) der Schaffung von Ausbildungsangeboten unterschiedlich wahrgenommen werden : nicht zuletzt bezogen auf die Fahigkeit der Einrichtung diesen Ausbildungsraum zu antizipieren, zu analysieren und zu regulieren.