Old Web
English
Sign In
Acemap
>
Paper
>
中国教育学理论建构的科学化:实然与应然——兼对教育哲学边界主义及实践转向的批判
中国教育学理论建构的科学化:实然与应然——兼对教育哲学边界主义及实践转向的批判
2017
wangyifu
Tianqiong Xia
jiangyihua
linqiyi
Correction
Source
Cite
Save
Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI
[]