Creación, reformulación y difusión del conocimiento en las prácticas diarias de la cultura libre

Mas alla de las movilizaciones mas visibles, los movimientos sociales mantienen su actividad en periodos de suspension (Taylor, 1989) o de latencia (Melucci, 1996). Esta investigacion combina el concepto de practicas diarias (Yates, 2015) con el de practicas de conocimiento (Casas-Cortes, Osterweil y Powell, 2008) para analizar el rol de estas segundas como parte esencial de la rutina del movimiento de la cultura libre en Espana. A traves de una metodologia mixta y participativa con una muestra de 290 comunidades, los resultados identifican el papel central de la educacion para la emancipacion y difusion de conocimiento. Las comunidades tambien intercambian ideas, aprenden colectivamente y producen software libre y contenido cultural en abierto. Las practicas diarias de estas se ven limitadas por su capital humano y cultural, asi como por el contexto institucional, que senala lo que es legal y prioriza la financiacion de unas acciones sobre otras.