“学生评教”与“教师评学”的博弈分祈

学生评教与教师评学工作是高校教学质量监评体系的重要内容。本文从教学过程本身的博弈分析入手，提出评教、评学是师生间教学博弈过程的延伸。进而围绕为达到二者良性博弈的教学效果，高校教学管理人员应把握的几个工作原则和需要注意的一系列问题。