高职学生“在校无所学,出校无所用”现状研究分析

高职教育发展迅速,可是在对其毕业生和在校生的跟踪与交流发现,很多高职学生在校时觉得“学到的东西没有用”,而毕业后又处在“什么不会做”的尴尬局面,这种现象不是个例,已经严重脱离了高职发展的本质,因此,学校、教师、学校必须充分重视,对症下药,使高职学生真正在校有所学,出校有所用。