APRENDIZAJE ACTIVO CON APOYO DE RECURSOS DIGITALES EN FISIOLOGÍA

En la asignatura de Morfologia, Estructura y Funcion II que imparte el area de Fisiologia, se integraron diferentes metodologias activas apoyadas con recursos digitales como la pizarra digital; el aprendizaje basado en problemas; los foros, glosarios y cuestionarios de Moodle; y los mapas conceptuales con C-maps Tools y su co-evaluacion mediante Blackboard. Esta innovacion fue evaluada por el profesorado y los estudiantes mediante cuestionarios tipo Likert. Las conclusiones extraidas tras esta experiencia animan al profesorado a mejorar y continuar en proximos cursos con estas metodologias. Proyecto financiado por la Universidad de Zaragoza, convocatorias de Innovacion Docente PESUZ_11_5_446