Inovação Aberta entre Universidade-Empresa: a Percepção de Professores Universitários

As universidades, por meio de suas pesquisas academicas, passaram a atuar nao apenas na geracao do conhecimento, como instituicoes de ensino e pesquisa, mas tambem na difusao, uma vez que podem ser consideradas importantes agentes dentro da perspectiva de inovacao aberta, principalmente com as empresas, seus principais agentes de cooperacao. Dado que a interacao entre a universidade e as empresas tem recebido pouca atencao na literatura sobre Inovacao Aberta, a presente pesquisa possui como objetivo propor um conjunto de fatores para caracterizar o perfil de grupos docentes universitarios quanto a interacao para inovacao aberta entre universidades e empresas. Metodologicamente, a pesquisa se concentrou nos professores das universidades federais mineiras e foi caracterizada como cunho quantitativo, utilizando analise fatorial e de cluster para analisar as 499 respostas coletadas por meio de um questionario online. Por meio da analise fatorial foi possivel definir e validar um conjunto de fatores utilizados para caracterizar, posteriormente, as caracteristicas centrais de cada grupo, onde foram extraidos nove fatores. Ja a analise de cluster foi desenvolvida com o proposito de identificar o agrupamento de professores dentro das universidades quanto as praticas de inovacao aberta entre universidade e empresa, onde foram identificados 2 clusters. Os resultados demonstram que os professores universitarios que possuem maior grau de titulacao possuem mais perspectiva quanto aos aspectos relacionados a interacao para inovacao aberta entre as universidades e as empresas.