Del centro a la periferia. Las escuelas de cine nacionales, las rupturas del cortometraje y las nuevas formas de representación de los sectores populares en la transición del cine clásico al moderno

El articulo aborda la problematica de las escuelas de cine de universidades nacionales y el cortometraje como agentes fundamentales en la transicion del cine clasico al cine moderno, y en el posterior asentamiento de este ultimo. A partir del desarrollo historico de las cinco escuelas destacadas del periodo se podran observar algunos rasgos compartidos que se erigieron como novedades: modalidades alternativas de concebir el cine, la descentralizacion de la produccion y la apertura geografica, la formacion profesional y el compromiso socio-politico colectivo. Luego, a traves del analisis filmico de dos corpus de cortos realizados al interior de dichas entidades se podra constatar el caracter moderno de estas obras en dos vertientes primordiales: la experimentacion estetica y la autorreflexion del medio expresivo por un lado, y la adopcion de un enfoque critico con respecto a la representacion de los sectores subalternos, por el otro; cualidades que, gracias a las potencialidades estructurales del film breve, rompen con la transparencia del relato y el punto de vista relativista o populista, caracteristicas centrales del canon clasico dentro del cine argentino.