지연시각피드백이 학령기 아동의 구어과업별 정상적인 비유창성 빈도 및 구어속도에 미치는 영향

본 연구의 목적은 지연시각피드백을 이용하여 학령기 아동의 구업과업별 유창성을 향상 시키는데 있다. 이 연구는 초등학교 저학년에 재학 중인 학령기 아동 20명(7～9세)을 대상으로 하였다. 본 프로그램은 지연시각피드백을 이용하여 학령기 아동의 읽기 및 독백 과업에 따른 유창성에 미치는 효과를 알아보기 위해 t-검증을 적용하여 아동으로부터 읽기와 이야기 다시...