Феномен українськомовної компетентності: психодидактика педагогічних технологій у процесі соціалізації і самовизначення особистості

Автори говорять про компетентнісний підхід до навчання української мови здобувачів освіти в умовах профільного навчання. У цьому контексті зростає відповідальність учителя за: розвиток пізнавальних здібностей особистості старшокласника; моделювання перспектив його успіху у майбутній професійній діяльності; сформованість навичок і вмінь тощо.