« Est-il bon, est-il méchant? Le rôle du nombre dans le gouvernement de la cité néolibérale »

Comment resoudre la contradiction entre l’ethos du statisticien et la prise en compte des retroactions, meme quand celles-ci lui apparaissent seulement comme de fâcheux obstacles a sa mission, qu’il pense etre de « fournir des reflets non biaises de la realite » ? Il n’est pas possible d’isoler un moment de la mesure, qui serait independant de ses usages, et notamment des conventions qui sont la premiere etape de la quantification. Il faudrait desenclaver la formation des statisticiens, en la completant par des elements d’histoire, de sciences politiques, et de sociologie de la statistique, de l’econometrie, des probabilites, de la comptabilite et de la gestion. Ce programme, inspire des acquis des sciences studies (Pestre, 2006), pourrait faciliter la prise en compte des outils quantitatifs dans les debats sociaux, sans verser ni dans le rejet a priori, ni dans le respect inconditionnel et naif devant des « faits incontestables parce que quantifies ».