从经验中突破，在演绎中提升——＂函数单元复习课＂教学设计与反思

著名数学家冯·诺伊曼认为，数学兼有演绎科学和经验科学两种特征，数学本质上是经验性和演绎性的辩证统一．这句话对于高中数学的学习也同样适用．高中数学学习的基本过程是：在解决一个又一个数学问题的过程中，需要依赖自己的直接经验和间接经验，从中获得解决问题的突破口，