Modelación y tecnología en la enseñanza de las matemáticas a nivel bachillerato: algunos ejemplos de situaciones de aprendizaje

Paulatinamente, el uso de las nuevas tecnologias, como paquetes de geometria dinamica, applets, calculadoras o sensores, se ha convertido cada vez en algo mas comun dentro de las clases de matematicas. Sin embargo, en la actualidad existen resistencias sobre las ventajas de la integracion de tecnologia a las clases. Posiblemente debido a un desconocimiento de la misma, el temor de los profesores a lo desconocido, o al poco control de grupo que generan estas tecnologias e inclusive el que se desconozcan que ventajas y posibilidades ofrece a dichos ambientes educativos. Por esta razon, en este taller se presentan algunas situaciones de aprendizaje basadas en la modelacion como ejemplos de como es posible integrar tecnologia al aula de matematicas, resaltando la funcionalidad del conocimiento y el desarrollo de significados alrededor de diversos conceptos matematicos.