Розвиток особистісної компетентності майбутніх учителів середньої школи у ФРН

Автор статті визначає поняття особистісної компетентності педагога та її складові. У своїй роботі дослідник розглядає організаційно-педагогічні умови розвитку особистісної компетентності майбутніх учителів у процесі професійної педагогічної освіти в Німеччині.