一场设计教育的预演：《新图案学》的图案教学体系探究

本文着重探讨雷圭元先生的《新图案学》,作为民国末期的图案教材,此书带来了由图案课程向图案学科的转变、由图案技法训练向图案理论体系教学的转化,以及由实利教育向人本教育的变革。通过研究《新图案学》的产生背景和思想溯源等问题,本文认为此书厘清了图案的生成系统,带入了日本与欧洲工艺发展的两条脉络,发展与创造了图案的体系划分与教法实践。