Un caso particular de análisis del uso de la docencia virtual universitaria.

Este trabajo estudia el uso que los docentes hacen de los entornos virtuales, centrandose en el de su propia universidad. Se pretende conocer cual es la situacion actual, para poder planificar las necesidades futuras de los docentes en su camino hacia el Espacio Europeo de Educacion Superior. Utilizamos como instrumento de recogida de informacion la entrevista personal para recoger las opiniones tanto de los docentes que utilizan el entorno virtual como aquellos que no lo utilizan. Se han realizado un total de 342 entrevistas que reflejan las opiniones docentes sobre las herramientas no presenciales que les facilitan su trabajo universitario. Los resultados de los datos nos indican que el 89.5% de los docentes dicen utilizar la plataforma universitaria virtual como apoyo de su trabajo, utilizan aquellos servicios que facilitan su docencia y su gestion administrativa. El entorno virtual esta sin embargo muy infrautilizado en gran parte de su desarrollo y los docentes tampoco senalan como necesidad la utilizacion de otros entornos. Recogemos para finalizar los problemas y las mejoras que los docentes encuentran necesarias para usar las diferentes herramientas del entorno virtual.