A QUALIDADE DE ENSINO NOS DIAS ATUAIS NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR

O presente artigo intitulado “A qualidade de ensino nos dias atuais nas instituicoes publicas de ensino superior”, tem por finalidade primeira realizar uma analise quanto o cenario atual do ensino superior, destacando desde a concepcao historica do ensino superior no Brasil, fazendo um breve relato quanto as praticas pedagogicas na modalidade a distancia, a qual vem crescendo gradativamente tambem no ensino publico superior em todo o Brasil. Para tanto, a pesquisa e essencialmente qualitativa, pautada em uma reflexao de autores que discutem a tematica escolhida como: Galvao Filho (2000), Brito e Purificacao (2008), Amorin (1992), Cortelazzo (2010), Guarezi & Matos (2010), entre outros. E que, portanto, nos trazem novos paradigmas no repensar sobre o ensino publico superior no Brasil. A de se considerar tambem que a presente pesquisa tem por finalidade ser um instrumento de avaliacao final do curso de Mestrado Profissional em Educacao, e assim obtermos o titulo de mestre em Educacao pela Instituicao Faculdades Integradas de Goias.