A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO ATUAL: CONSIDERAÇÕES PARA O DEBATE.

Este artigo, como o proprio titulo o indica, pretende trazer algumas consideracoes para o debate travado em torno da Politica de Educacao Superior no Brasil. Tomando por base a Constituicao Federal de 1988, que estabelece a exigencia da politica educacional tanto a nivel federal, quanto estadual e municipal, bem como a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao – Lei no 9.394/96, ainda que a exigencia da politica educacional nao diga respeito ao carater publico e gratuito da mesma, sobretudo, no nivel superior, e pertinente destacar como este carater publico tem sido paulatinamente descuidado frente a priorizacao do interesse privado. Portanto, significa dizer que no contexto atual essa politica esta se tornado cada vez mais inacessivel e sua qualidade cada vez mais negligenciada, sobretudo, pela proposta do projeto neoliberal, que nos ultimos anos do seculo XXI tem constantemente flexibilizado a educacao superior. Neste sentido, o presente artigo tem como objetivo refletir sobre a precarizacao do ensino superior, tendo como centralidade a educacao como mercadoria com o coroamento do ensino a distancia - EAD. Trata-se de uma revisao bibliografica que se fundamenta nas discussoes teoricas, a partir do direcionamento de principais autores e pesquisadores que no processo investigativo discutem a tematica. Os debates possibilitam mostrar as transformacoes feitas pela perspectiva neoliberal atraves da implantacao do Estado minimo e da privatizacao da espera publica, ajustando, portanto, a educacao ao modelo de reestruturacao produtiva, a qual e oriunda da nova base tecnica e dos processos de globalizacao.