Una experiencia de desarrollo profesional del docente universitario de Educación Física a través de una práctica crítica, reflexiva y colaborativa

ResumenPresentamos la experiencia realizada por un subgrupo de una red de evaluacion formativa en docencia universitaria que desarrolla proyectos de innovacion e investigacion especialmente enfocados al proceso de convergencia europea. Se explicitan los referentes conceptuales, se describe el contexto de actuacion, los participantes y el proceso seguido y se concretan los factores que han caracterizado su aplicacion, desarrollo y evaluacion. El objetivo es exponer de que forma, participando en una red interuniversitaria que trabaja a partir de sucesivos ciclos de investigacion-accion, se puede contribuir de manera eficaz a la formacion y desarrollo profesional del profesorado. La concrecion, tanto de los factores facilitadores como de los inconvenientes surgidos en el proceso, define las conclusiones asi como las nuevas vias de trabajo.