实施《课程标准》后高考数学能力考查研究

1引言 2004年我国进行高中课程改革，实现国家课程标准．这次课程改革提出了很多新的理念，如在课程目标方面，提倡注重提高学生的科学素养；在课程设计方面，提出了课程实行多样性、选择性的原则；在课程内容方面，强调知识的时代性、基础性和选择性。