Evaluación de la formación médica especializada en Medicina Física y Rehabilitación en España. Desde el punto de vista del residente y del tutor

Resumen Antecedente y objetivo Durante el Congreso de SERMEF 2019 se celebro una mesa para analizar la situacion de la formacion en la especialidad. Nuestro objetivo es plasmar esas opiniones e intentar relacionar la vision de tutores y residentes, y plantear posibles mejoras en la formacion de futuros especialistas. Material y metodos Mediante Google forms® se disenaron sendas encuestas dirigidas a residentes y tutores La dirigida a residentes consta de 44 preguntas (37 cerradas, 7 abiertas) distribuidas en 8 secciones: guardias, investigacion, formacion academica, asistencia a cursos, tutores, areas del servicio, rotaciones externas y otros. La de tutores de 17 preguntas (6 cerradas, 1 abierta, 10 de eleccion multiple) sobre: actitud personal, cualificacion, relacion residente-tutor, investigacion y situacion de la formacion de residentes. Se realizo analisis descriptivo de los resultados. Resultados Contestaron el 28,7% de residentes y el 68,42% de tutores. El analisis combinado de ambas encuestas permite objetivar discrepancias en investigacion u organizacion de las rotaciones; pero tambien puntos en comun, destacando la opinion conjunta de un necesario cambio en el programa formativo actual (75,1% de los residentes y 83,9% de tutores), asi como el establecimiento de estandares comunes en la formacion a nivel nacional. Conclusion Aun existiendo las logicas discrepancias entre ambos colectivos en aspectos de la formacion, es comun en el planteamiento de todos los actores la necesidad de un cambio en el programa formativo encaminado a su actualizacion.