Utilisation des simulateurs pour former les internes de chirurgie gynécologique en France : un état des lieux en 2013

Resume But La simulation est une methode prometteuse pour ameliorer l’enseignement en chirurgie gynecologique. Cette enquete realisee aupres des internes et des enseignants francais fait un etat des lieux de l’utilisation des simulateurs en 2013. Materiels et methodes Deux questionnaires specifiques ont ete envoyes aux internes et aux enseignants. Les questions concernaient les types de simulateurs utilises, les modes d’utilisation et l’opinion des interesses a propos des ces outils pedagogiques. Resultats Vingt-six pour cent des internes interroges ont repondu (258/998) et 23 % des enseignants (29/122). Soixante-cinq pour cent (167/258) des internes ont deja utilise un simulateur. Les simulateurs les plus utilises sont des Pelvi-trainers de cœlioscopie (84 %) et les seances sur modele porcin vivant (63 %). Le mode d’utilisation le plus frequent est la seance d’initiation (51 %) et les journees de formation universitaire (38 %). Les internes jugent les simulateurs tres utiles pour la formation. Les enseignants sont favorables a une utilisation obligatoire a l’avenir pour la formation mais sont moins favorables concernant la certification. Conclusion Une experience sur simulateur est deja une realite pour une majorite des internes ayant repondu au questionnaire. Cependant, les types de simulateurs utilises varient beaucoup selon les centres et l’acces aux simulateurs est majoritairement ponctuel. L’opinion des interroges est tres favorable a leur utilisation pour la formation chirurgicale.