构建园、家、传媒合作开展早期阅读的操作模式

本研究立足实践,通过整合幼儿园、家庭、传媒的早期阅读资源,从运作机制、实施途径两大方面初步构建了园、家、传媒三方合作开展早期阅读的操作模式,尝试建立了三方早期阅读的生态环境,对幼儿园开展早期阅读具有一定的借鉴作用。