A educação sexual da comunidade surda: perspectiva da enfermagem / The deaf community sex education: nursing perspective

O tema em questao constitui como objetivo debater as questoes sobre sexualidade a partir de estudos que envolvem os surdos e as categorias de genero, corpo, traducao cultural. Entende-se que a comunidade surda, nao por opcao, mas por condicao, tem por “obrigacao” aprender duas linguas: a que melhor responde as suas necessidades de comunicacao, no caso a LIBRAS, e a lingua padrao da sociedade em que estao inseridos. Dessa forma, alem dos problemas provenientes da discriminacao a que sao submetidos, por serem vistos como “deficientes”, tambem precisam enfrentar as dificuldades proprias da falta de informacao e comunicacao em que se encontram, visto que o seu meio social e estruturado para pessoas ouvintes. As pessoas que possuem algum problema de audicao sao denominadas como “deficientes auditivos”, ou DA. Segundo Behares (1993 apud NELO 1995), “deficiente auditivo e um dos termos utilizados para designar as pessoas que apresentam algum grau de surdez, podendo ter quatro niveis: leve; media ou moderada; severa; e profunda”. Este termo parte de uma concepcao medico-organicista que ve a pessoa surda como um ouvinte com defeito. No momento, existe uma discussao sobre o melhor termo de tratamento a estas pessoas. Nesse sentido, Nelo (1995) afirma que o termo “surdo” e mais apropriado para designar as pessoas surdas, por apresentar uma concepcao mais particular sobre a surdez. Este termo parte de uma visao socio-cultural que trata a surdez como um fenomeno com varios determinantes. A referida autora destaca que “o surdo nao e diferente unicamente porque nao ouve, mas sim porque desenvolve potencialidades psico-culturais diferentes das dos ouvintes” (NELO 1995 p.9). Podemos dizer entao que as comunidades surdas desenvolvem comportamentos com caracteristicas proprias de sua maneira especifica de internalizar as coisas que acontecem ao seu redor, propiciando, assim, a formacao de uma cultura surda. Considerando esta especificidade da cultura surda, o presente estudo tem por finalidade conhecer como sao elaboradas as construcoes sociais de genero e sexualidade no seio da mesma, procurando identificar as construcoes de masculinidades e feminilidades, a partir de aspectos relacionados a divisao sexual do trabalho, e conhecer os posicionamentos dos/as surdos/as acerca das vivencias da sexualidade (homossexualidade, heterossexualidade, bissexualidade). Concebemos genero como uma construcao social que se expressa nas atitudes, nos valores, nas atividades publicas e privadas de homens e mulheres que fazem com que sejam vistos como tendo naturezas diferenciadas e, assim, posicionados socialmente como diferentes. Nesta perspectiva, o genero, tomado enquanto categoria analitica, teoriza a questao da diferenca sexual, indicando uma rejeicao ao determinismo biologico implicito no uso dos termos como sexo ou diferenca sexual.