实施“中职”教育向“高职”教育转变对教师的要求

技工学校实施中等职业技术教育向高等职业技术培训教育转变,对教师提出了新的要求,教师应主动适应,转变教育观念,调整教学目标与教学行为,改革教学方法,更新知识,提高业务能力,努力实现高职教育目标。