Praxis desde la teoría, ¿es posible la transferencia desde la universidad a la realidad?

espanolLa praxis, entendida como la aplicacion de los propios conocimientos teoricos en la practica, implica una adecuada conceptualizacion previa y una completa formacion en todas las dimensiones filosoficas de cualquier disciplina. En Terapia Ocupacional (TO), este hecho puede ser dificil de adoptar por los futuros y recien titulados, ante la heterogeneidad de corrientes y la convivencia de diferentes paradigmas (actuales y heredados), que complica la aplicacion de un razonamiento propio y ordenador en el proceso clinico. Las responsabilidades de la institucion universitaria es ofrecer a los estudiantes los recursos de informacion adecuados, formar en la busqueda de la mejor evidencia disponible, fomentar el pensamiento critico y promover una intervencion centrada en la persona, adaptada a sus necesidades y preferencias. El fin ultimo ha de ser que el profesional de terapia ocupacional tenga un correcto criterio para tomar decisiones en su practica de forma fundamentada y razonada. EnglishApplying professional praxis, as a performance of own theorist knowledge into practice, implicates a good previous conceptualization and a complete formation in the whole philosophic dimensions of each discipline. In Occupational Therapy, the future and recent graduates can encounter difficulties in this process, due the heterogeneity of tends and coexistence of different paradigms (actual and inherited). That complicates the application of own and organizer of reasoning in clinical practice. Responsibility of university institution is to offer to students the adequate resources of information, to learn about evidence-based practice, to encourage the critical thinking, and to promote the person-centered intervention, adapting this one to his/her needs and preferences. The final goal has to be that the occupational therapist adopts a correct criterion to take decisions into his/her practice, in well-founded and reasoned way.